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幼儿进行情商教育的必要性

核心提示: 幼儿到四、五岁时,脑会长至成人的2/3,其精密的演化是一生中最快的阶段,最重要的学习能力,尤其是情感学习能力,也在这个时期得到最大发展,6岁以后的情感经验对人的一生具有恒久的影响。一个儿童此时无法集中注意力,性格急燥,猜疑、易怒、悲观,具有破坏性,孤独、焦虑,有各种恐惧的幻想,对自己不满意等,以后面对人生的各种挑战将很难把握机会,发挥潜力,可以说他这时已经输在了起跑线上,所以,在幼儿阶段进行……

情商教育

幼儿到四、五岁时,脑会长至成人的2/3,其精密的演化是一生中最快的阶段,最重要的学习能力,尤其是情感学习能力,也在这个时期得到最大发展,6岁以后的情感经验对人的一生具有恒久的影响。一个儿童此时无法集中注意力,性格急燥,猜疑、易怒、悲观,具有破坏性,孤独、焦虑,有各种恐惧的幻想,对自己不满意等,以后面对人生的各种挑战将很难把握机会,发挥潜力,可以说他这时已经输在了起跑线上,所以,在幼儿阶段进行正规系统的情商教育十分必要,这是奠定人生成败的基础。


幼儿情商存在的弱项问题如下:

1、 孩子为什么不喜欢去幼儿园?

2、 您的孩子性格孤辟,不合群,不愿意与其它的小朋友在一起玩?

3、 您的孩子很娇气、霸道让你无法改变吗?

4、 您的孩子懂得什么叫团结友爱吗?

5、 您的孩子做事注意力不集中,活动中乱跑乱闹,自控能力极差?

6、 您的孩子对您的情感亲切吗?有责任心吗?

7、 您的孩子见到别人跌倒了、哈哈大笑,不懂帮助别人怎么办?

8、 写字时反复用橡皮擦,你知道为什么吗?

9、 看到别人犯错误时不去劝告、帮助,而是去告状,表现出一种幸灾乐祸和解恨的表情吗?

10、孩子不爱说话,你知道怎么办吗?

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